尚明，是補教界、家教界，人稱LV等級的特級老師。
專長數學教學的他，十五年的教學經歷，是甚麼樣的本事，
讓立委、上市上櫃的企業家、醫生...等等社會菁英的家庭，就是指名要找他當家教？
除了老師顯赫、正統的學歷之外，他過人的教學專長更是讓人肯定。
學生上北一女、建中早已不是新聞，
即便是台大、清大、交大的研究所，老師的學生也常佔據榜單。
啟發式的教學，創造靈活的腦袋，更造就學生無限精彩的人生：
學生有考上北京清華大學EMBA碩士班(實習期間的月新就高達十二萬台幣以上)、
有學生上美國西點軍校(就讀陸軍官校一年後保送)
... ...
專長數學教學的他，十五年的教學經歷，是甚麼樣的本事，
讓立委、上市上櫃的企業家、醫生...等等社會菁英的家庭，就是指名要找他當家教？
除了老師顯赫、正統的學歷之外，他過人的教學專長更是讓人肯定。
學生上北一女、建中早已不是新聞，
即便是台大、清大、交大的研究所，老師的學生也常佔據榜單。
啟發式的教學，創造靈活的腦袋，更造就學生無限精彩的人生：
學生有考上北京清華大學EMBA碩士班(實習期間的月新就高達十二萬台幣以上)、
有學生上美國西點軍校(就讀陸軍官校一年後保送)
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現任
大碩補習班數學名師
尚明數學教學總指導
自由家教老師/學習教練
尚明數學教學總指導
自由家教老師/學習教練
教學特色與理念
擅長配合學生差異，做最適合學生的講解。不教學生強記奪取高分，而是要讓學生徹底融會貫通，不怕題目變化，或是遇到陌生的題型。
如果學數學都是靠記憶力的話，其實是一件很可悲的事情！
身在複雜的補教界多年之後，有感於同業素質不齊，很多補教老師不知進取，為了讓家長看到短時間的成效，盡可能的要求學生記憶、背誦公式和定型化的解題步驟，扼殺了不少有潛力的腦袋，甚為感慨！
填鴨式的教學，是得分最快速的方式，卻也是扼殺靈活腦袋的捷徑！
尚明老師認為，「教學生思考、觀察、推理、發現，才是學數學真正的價值」
因此，在2005年召集了幾位志同道合的老師，成立了『尚明專業數學』教學團隊，研發課程以及教材，為的是真正幫助學生學好數學。
目前由尚明老師擔任教學總指導，不定期開會檢視底下老師的教學成效以及教學方式，以期使學生徹底貫通所學，而非囫圇吞棗！
更於2007年成立了自己的教學團隊網站，歡迎有志之士以及學生、家長們蒞臨交流、分享觀點與指教。
目前尚明老師也任教於大碩補習班，教授微積分以及線性代數兩個科目。
有興趣的朋友可以參考大碩網頁 。
如果學數學都是靠記憶力的話，其實是一件很可悲的事情！
身在複雜的補教界多年之後，有感於同業素質不齊，很多補教老師不知進取，為了讓家長看到短時間的成效，盡可能的要求學生記憶、背誦公式和定型化的解題步驟，扼殺了不少有潛力的腦袋，甚為感慨！
填鴨式的教學，是得分最快速的方式，卻也是扼殺靈活腦袋的捷徑！
尚明老師認為，「教學生思考、觀察、推理、發現，才是學數學真正的價值」
因此，在2005年召集了幾位志同道合的老師，成立了『尚明專業數學』教學團隊，研發課程以及教材，為的是真正幫助學生學好數學。
目前由尚明老師擔任教學總指導，不定期開會檢視底下老師的教學成效以及教學方式，以期使學生徹底貫通所學，而非囫圇吞棗！
更於2007年成立了自己的教學團隊網站，歡迎有志之士以及學生、家長們蒞臨交流、分享觀點與指教。
目前尚明老師也任教於大碩補習班，教授微積分以及線性代數兩個科目。
有興趣的朋友可以參考大碩網頁 。
教學經歷
從大學二年級開始接家教，之後家教就沒有斷過，中間陸陸續續也有到補習班授課經驗10年(正式的上台講師，非輔導老師)。曾在王耀數學補習班擔任大班級的授課老師(台北班、板橋班)。 目前在大碩補習班教授線性代數，頗受好評。很多學生原本是私立的大學，考上台大、清大、交大的研究所。
個別家教1對1的授課經驗（教授過的學生數應已超過150人以上），至今已超過15年以上的教學授課經驗。
教授的課程涵蓋國小資優數學、國中數學、高中數學，以及大學以上的微積分，線性代數，常微分方程，工程數學，專案配合的師資班數學、高普考數學、GRE…等等。學生有考上台大，清大，交大，師大，彰師大，中興…等大學及研究所，甚至申請到國外名校，例如北京清華大學、美國、加拿大的知名大學等等。
對於教學，自我的要求和期許很高，對於學生，永遠抱持著信心，深信
"天下沒有學不會的學生，只有不會教的老師！"
如果沒辦法讓學生有正確的學習觀念和方法，那麼就不是一個成功的老師！
這就是尚明的信念與信心…
個別家教1對1的授課經驗（教授過的學生數應已超過150人以上），至今已超過15年以上的教學授課經驗。
教授的課程涵蓋國小資優數學、國中數學、高中數學，以及大學以上的微積分，線性代數，常微分方程，工程數學，專案配合的師資班數學、高普考數學、GRE…等等。學生有考上台大，清大，交大，師大，彰師大，中興…等大學及研究所，甚至申請到國外名校，例如北京清華大學、美國、加拿大的知名大學等等。
對於教學，自我的要求和期許很高，對於學生，永遠抱持著信心，深信
"天下沒有學不會的學生，只有不會教的老師！"
如果沒辦法讓學生有正確的學習觀念和方法，那麼就不是一個成功的老師！
這就是尚明的信念與信心…
特別教學案例
民國93年的時候，有一位國小二年級的老師，想要考國立台北師範學院的數理教育研究所在職班。（學校老師的薪資會受到學歷影響，碩士學歷的薪資比學士的薪資多幾千塊）由於學校事務繁忙，直到考前將近兩週，才透過家教中心找到尚明老師。
在跟她碰面之前，老師要先評估這個case我可不可以接，因為這是個難題，只有兩週，要讓學生考上學校。
老師的原則是，如果沒把握，會直接拒絕，不然賺得錢並不心安。老師就要她先寄幾年的考題給他參考，也好知道她目前的實力大約是怎麼樣。
結果，她寄給尚明老師了近三年的歷屆考題，共有29題，並 且強調：她已七年未碰數學，而且她全部三年的考題裡只會一題，並且還不確定對不對！（平均每份考卷的得分是3.3分）當時老師很訝異！
老師當下利用一個晚上的時間，分析考題，觀察趨勢，找出方向，擬定策略。環顧了手邊近千本涵蓋各範圍的教材，心想，"只剩兩週，只能抓準方向，做單元式、猜題式的教學。不可能像平常鉅細靡遺，面面俱到的教學。"
於是他們就約碰面試教，測試看看那位國小老師是否可接受尚明老師的教法。當下，她決定聘請尚明老師，她也說她另外約了其他的幾個老師，但他們講的話、說明的方式她都聽不懂。
我告訴她，「我將從三本教材裡，選定了6個單元，在這兩週內為你上課6到7次，妳必須聽我的安排，我會有作業給妳，妳一定要做。兩週的課程後，我有把握妳會考到70分以上。但是超過多少分就要看妳的努力了！」
最後兩周內共上課了6次，而放榜的成績～普通數學的成績是95分！應該是有一些計算的小瑕疵被扣分，以致於沒有滿分。
幾乎只靠數學一科就上榜了，順利考上了國北師！
在跟她碰面之前，老師要先評估這個case我可不可以接，因為這是個難題，只有兩週，要讓學生考上學校。
老師的原則是，如果沒把握，會直接拒絕，不然賺得錢並不心安。老師就要她先寄幾年的考題給他參考，也好知道她目前的實力大約是怎麼樣。
結果，她寄給尚明老師了近三年的歷屆考題，共有29題，並 且強調：她已七年未碰數學，而且她全部三年的考題裡只會一題，並且還不確定對不對！（平均每份考卷的得分是3.3分）當時老師很訝異！
老師當下利用一個晚上的時間，分析考題，觀察趨勢，找出方向，擬定策略。環顧了手邊近千本涵蓋各範圍的教材，心想，"只剩兩週，只能抓準方向，做單元式、猜題式的教學。不可能像平常鉅細靡遺，面面俱到的教學。"
於是他們就約碰面試教，測試看看那位國小老師是否可接受尚明老師的教法。當下，她決定聘請尚明老師，她也說她另外約了其他的幾個老師，但他們講的話、說明的方式她都聽不懂。
我告訴她，「我將從三本教材裡，選定了6個單元，在這兩週內為你上課6到7次，妳必須聽我的安排，我會有作業給妳，妳一定要做。兩週的課程後，我有把握妳會考到70分以上。但是超過多少分就要看妳的努力了！」
最後兩周內共上課了6次，而放榜的成績～普通數學的成績是95分！應該是有一些計算的小瑕疵被扣分，以致於沒有滿分。
幾乎只靠數學一科就上榜了，順利考上了國北師！
補習班
從大學二年級開始就陸續在補習班任教、跑班，至今已有10年的補教經驗。曾經服務過的補習班如下
桃園地區：（早期）
劉老師家教班（中壢）：教國中數學以及國中理化
菁英家教班（中壢）：教國中理化
台大補習班（新屋分部）：教國小五年級與六年級的數學
育林家教班（大園）：教國小資優數學、國中與高中數學
台北縣市：
萬勝補習班（永和）：教國小六年級學生資優數學（準備考國中數理資優班）
王耀數學補習班（台北本部、板橋分部）：教高中數學
大碩補習班（台北本部）：教大學生（考研究所的課程），目前以線性代數以及微積分為主（現任）
※還有一些中小型的補習班經歷，但名字我已經不記得了。被遺漏的補習班，還請海涵！
